Bilinguales Seminarfach erfolgreich als „Certified Entrepreneurship Students (CES)“ abgeschlossen

Fünf Monate lang haben die zwölf Schülerinnen und Schüler der Q2 im Rahmen des bilingualen Seminarfachs „Business (English) and Entrepreneurship“ an ihren jeweiligen Geschäftsideen gefeilt, die sie nun auf Englisch in der „Höhle der Löwen“ präsentieren konnten.

Die selbstgewählten Ideen hätten vielfältiger nicht sein können: Sie reichten über die Bereiche Zahnmedizin, Bekleidung, Backutensilien, Uhren, Fahrradzubehör, mobile Fitness-Studios bis zur Konzeption eines Brettspiels für Kinder zum Erlernen von Fremdsprachen.

Nach ihren Vorstellungen waren die Schülerinnen und Schüler zurecht stolz auf ihre kreativen Start-Up-Ideen und die differenzierte Erstellung ihrer jeweiligen Business-Pläne. Sie äußerten zudem Respekt vor allen Gründern von Unternehmen, hatten sie zuvor doch unterschätzt, wieviele Überlegungen, Entscheidungen und auch Verantwortung hinter so einer Gründung stecken.

Im letzten Jahr hatten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit verschiedenen Wirtschaftsaspekten beschäftigt und dazu zwei Facharbeiten in englischer Sprache verfasst. Die Praxisorientierung des 3. Semesters war nicht nur eine gelungene Abwechslung, sondern ermöglichte den Schülerinnen und Schülern auch, die abschließenden Kriterien des Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE) zu erfüllen, um den Titel „Certified Entrepreneurship Student (CES)“ tragen zu dürfen.

Herzlichen Glückwunsch!