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Geschichte

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Aktuelles aus dem Fach

Amsterdam, Zufluchtsort

22. Dezember 2022

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Schulgemeinschaft, in unserem Seminarfach „Amsterdam,...

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Karl Graf von Stauffenberg am GSG

1. März 2020

Am Donnerstag, dem 30. Januar 2020, besuchte ein besonderer Gast...

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Zeitzeugenvortrag von Sally Perel mit Unterstützung des Fördervereins

20. Juni 2019

Osnabrück. Am 20.06.2019 besuchte der mittlerweile 94-jährige israelische Zeitzeuge Sally...

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Auf Spurensuche in Kalkriese

1. Mai 2018

Am 7.5.2018 begaben sich die Schülerinnen und Schüler des 5....

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Oberstufe Q2 besucht Gedenkstätte Esterwegen

1. Februar 2016

Bericht von Anneke Haferkamp Geschichtsbewusstsein und Umgang mit der Geschichte...

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Das Fach

Geschichte – da muss ich bestimmt ganz viele Daten auswendig lernen!

Nein!

Natürlich kommst du nicht umhin, dir ein paar Jahreszahlen zu merken, denn die Zeit ist das, was das Fach Geschichte ausmacht und es von allen anderen Fächern unterscheidet. Doch Geschichte ist viel mehr als eine Ansammlung von Zahlen und Fakten.

Stell dir vor, du hast dich mit deinem Bruder oder deiner Schwester gestritten (ein Freund oder eine Freundin tut’s auch). Was passiert, wenn eure Mutter euch fragt, wer angefangen hat? Jeder schiebt ganz bestimmt die Schuld auf den anderen!

Und so war es früher auch, z.B. wenn es darum ging, wer einen Krieg begonnen hat. Die Autoren, die über diesen Krieg berichten, geben einer Seite die Schuld – aber nicht immer derselben! Die Spinnen, die Römer, wie Obelix behauptet, oder haben doch die Gallier den Krieg gegen die Römer vom Zaun gebrochen, wie es Caesar behauptet?

Unsere Aufgabe ist es also, aus den überlieferten Texten, Bildern, Gegenständen und Erzählungen – also aus Quellen – zu rekonstruieren, wer angefangen hat. Und das müssen wir bei allem tun, was in der Vergangenheit passiert ist, denn wir waren ja nicht dabei.

Dabei müssen wir aufpassen, dass wir selbst unsere eigene Meinung zu den Dingen hinterfragen, die wir schon in uns tragen: Glauben wir eher Obelix, weil wir die Comics von ihm und Asterix toll finden? Oder glauben wir Caesar, weil wir die Römer cool finden?

Du siehst, Geschichtsunterricht ist keine Ansammlung von Zahlen und Fakten, sondern eher ein Puzzle, bei dem Stück für Stück ein Bild von der Vergangenheit zusammengesetzt wird, wobei immer wieder Puzzleteile genauer gezeichnet oder vielleicht sogar ausgetauscht werden.

Wir wünschen dir viel Spaß dabei!

 

Außerschulische Lernorte im Fach Geschichte:

Jg. 5 (28.06.2020)Varusschlacht (Museum und Park Kalkriese); Themen: Auf den Spuren der Römer, GrabungsCamp.digital
Jg. 6fakultativ: Das mittelalterliche Osnabrück (Stadtgang)
Jg. 7 

Jg. 8

Tuchmachermuseum Bramsche (17.04.2020)

Johannisfriedhof „Vergissmeinnicht“

Jg. 9Johannisfriedhof „Gedenke mein“
Jg. 10 (Projekttage 8.-10.7.2020)„Walküre“-Tag, Wewelsburg (9.7.2020) und OS im Nationalsozialismus (mit dem GSG-Stadtführer)
Jg. 11—
Jg. 12 (21.02.2020)Kreismuseum Wewelsburg

Halt dich fit

Liebe Schülerinnen und Schüler,

die Youtube-Videos von Mirko Droschmann “wissen to go”-Geschichte eigen sich für alle Themenbereiche und Altersstufen:

https://www.youtube.com/channel/UCsVWpmoRsNAWZb59b6Pt9Kg

Viel Spaß!

Die Fachgruppe

  • Bergmann, Matthias
  • Biemann, Marco
  • Clasberg, Ina
  • Gößmann, Barbara
  • Gratzke, Alexander
  • Grove, Thomas
  • Heymel, Dr. Charlotte
  • Hoppe, Seija
  • Landscheidt, Sylvia
  • Nienhuis, René
  • Plitt, Thore
  • Schröder, Johannes
  • Ströbel, Katerina
  • Tutsch, Dr. Burkhardt
  • Weber, Mona
  • Werning, Katharina
  • Wewel, Lena
  • Wiggers, Thorsten

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